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20 février 2006

L’espéranto en classe de CM2

Le 7 février 2006, France 3 Nord a diffusé dans son journal télévisé un reportage réalisé dans une école de Villeneuve d’Ascq, où Michel Dechy enseigne l’espéranto aux enfants de CM2.

Selon la rapidité de votre connexion internet, vous devrez attendre plusieurs secondes à plus d’une minute avant de pouvoir visualiser le film. Si vous n’arrivez pas à voir ce film, c’est peut-être parce qu’il vous manque le lecteur Flash. Vous pouvez le télécharger sur cette page.

Voici le compte rendu de Michel Dechy sur cette expérience :

Depuis plusieurs années, ayant de bons contacts avec des enseignants de CM2, je présentais les qualités de la langue espéranto pendant une heure dans leurs classes, puis je répondais aux questions des élèves.

Cette année, profitant grâce à la retraite de davantage de disponibilités, je leur propose de revenir après la présentation pour faire une leçon de maths, une leçon de géographie (européenne) et une dernière séance en chansons ou poésies, tout cela en espéranto bien entendu.

Très beau succès, les enfants adorent et les enseignants mesurent mieux toutes les qualités pédagogiques de cette langue qui favorise l’apprentissage des autres langues et qui donne confiance aux élèves en les mettant en situation de réussite.

La télévision régionale FR3 Lille est venue dans la classe lundi dernier assister à toute la 3e séance et a passé un très sympathique reportage de 2 minutes ce mardi soir 7 février. Du beau travail !

Je joins le programme pour éventuellement donner des idées à d’autres.

Bien amicalement

Michel Dechy

Présentation de langue espéranto aux classes de CM2 (+/- 10 ans)

Prezentado de la lingvo esperanto al la klasoj CM2 (pli malpli 10 jaraĝaj)

1ère séance :

La dernière lettre du mot : nom, verbe, adjectif, adverbe et la conjugaison.

La lasta litero de vorto : sustantivo, verbo, adjektivo, adverbo kaj la konjugacio.

Quelques affixes : mal-, -ec, -ul, -in ; avec les racines : JUN, RIĈ, BEL, BLIND

Kelkaj afiksoj : mal-, -ec, -ul, -in ; kun la radikoj : JUN, RIĈ, BEL, BLIND.

Jouer avec quelques adjectifs. Deux questions et les réponses.

Ludi kun kelkaj adjektivoj. Du demandoj kaj la respondoj.

2ème séance :

Mathématiques en espéranto : calculer, compter ; lire et traduire des phrases mathématiques simples ; colorier des figures de géométrie.

Matematikoj en esperanto : kalkuli, nombri ; legi kaj traduki simplajn matematikajn frazojn ; kolorigi geometriajn figurojn.

3ème séance :

Le calendrier : le soleil, la terre, la lune ; les mois de l’année, les jours de la semaine.

La kalendaro : la suno, la tero, la luno ; la monatoj de la jaro, la tagoj de la semajno.

Géographie : La carte de l’Europe, les pays, les capitales, les mers, les points cardinaux, les langues officielles parlées.

Geografio : La mapo de Eŭropo, la landoj, la ĉefurboj, la maroj, la ĉefpunktoj, la oficialaj lingvoj parolataj.

4ème séance :

Deux chansons de Noël : Douce nuit... ( Stille nacht... du folklore allemand) ; et l’enfant au tambour.(The little drummer boy, du folklore anglais).

Du kristnaskaj kanzonoj : Paca Nokto... ; kaj La eta tamburisto.

Ou deux poésies : Peindre la Paix ; et Lettre d’un Noir à son ami Blanc.

Aŭ du poezioj : Pentri la Pacon ; kaj Letero de Nigrulo al Blankulo.

Michel Dechy : michel_dechy(à)hotmail.com

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